開辦這課程的動機早就有了。幾年前在大陸上NLP課時，因課間有教學員做一些動動身體，活活筋骨，與提昇能量活動，如：龍引功、三才氣功等，學員的熱絡練習與興趣反饋，超乎我的想像。甚至與我談到，是否可以舉辦專班，教授這些獨特但又失傳已久的身心合一課程…。
而在去年底，在台灣與和標竿長年合作的某些客戶，做年度課程除舊佈新檢討會時，客戶提到因多年與標竿的合作，幾乎所有的課幾乎都已上過， 很想再規劃新課，給其同仁精進用。席間也談到過去的課，都是比較硬的，如工具應用或管理理論…。但是如上藝文、生活類的，又覺稍軟了些…云云。
於是我突然靈機一閃，提議：不如我來規劃一系列課程，以身軀活化，及原生呼吸為底，帶動靜心潛意，探索內在自我的豐富面貌，以能量、熱情為核心的課程，讓這在企業界少有，但影響力可能很深遠的課程，得以佳惠這些平常案牘勞形，但又經常背負壓力與情緖，無以自我釋放者，在經年累月後，身體受害，創意受損的社會主要生產力菁英，得以有一自我修補、調整的簡易工具與方法。小則，可以舒解日常壓力與平復動盪不拘的情緒，增進身心平衝，提高生產力；大則，增進自我認知與幸福感，可以對自我的價值與使命感，更具有方向與熱情…。談論間，該公司最高主管，眼睛為之一亮，幾乎是馬上允諾，同時也參與了很有價值的課程設計的亮點意見。
在草擬課程大綱同時，過去我所長年修行的一些科目，在武術、健身類裡的如：八卦掌、太極拳、八段錦…在NLP的修練裡的：身軀語法、自律訓練法、主觀意識的操作法，在佛道修行的冥想、氣功法…及在這三十五年來的，在企業經營、決策的思辯法，一一浮現在腦海。怎麼化繁為簡，隨學員的學習進展，依序以資訊量的大小安排，將之列出為整個學習大綱。居然，大大超過原預計的兩天課的量體。只好再精簡濃縮成兩個兩天課程的大綱。即共四天的初階與進階班。其實，我認為這兩階好像同時推出，真正在精進時，第二班的學習時程，最好可間隔兩、三個月，或是自己覺得已練習精進得可再學習下一階的，深入或處理新的東西時，學習的消化與應運的熟成度才會更好。
本課程的各個組成元素，如不是特別的，也是還常可聽或看到；但是這樣的精緻收歛形式的組合，倒是絕無僅有。所以，我取這課程的名稱為：新地平線。
其實是想標示出，這樣的學習，可以：
- 對自我的認知，有一新的體驗與建立新的觀察，所以是“新地平線”。
- 對週遭世界，開始可以有一不同的觀點與見解，所以是“新地平線”。
- 對生存與生命，可以有更開闊、靈活應對之方，所以是“新地平線”。
- 對個人繼往開來，可以有不同的願景與使命感，所以是“新地平線”。
其實，練習健身或養生的課程有不少。學習自我認知或心態、情緒調整的課，市面上也不缺。練習靜心冥想或氣功的課，也是越來越多。更遑論在企業人士學習如何思考的課，更是越來越受重視。但能將之簡明結合，相互勾掛，在很短時間內，使其產生互補與綜效的課，如有，也很少見。這不得不歸功於我這二十年來從事NLP的教與學之經驗。而新地平線這課程，就是在這些優點揉合，與需求趨勢下產生的。
當然，這課程設計兩階總共有四天，是體驗型與實証式的課程，不是只有理解，就馬上可以所謂功成名就…。所以，除少數例外者，一般人是不可能上完課就馬上所謂的大功告成。雖然，在這兩階各分別兩天的課程中，學習者就會學習與體驗到，自己對自己的身體、心理及性靈上的掌握度。進而使用這些課堂上，學到的工具與方法，再接再厲。個人的課後用功，很可能要佔所謂日後功成名就的達成，85%以上的份量…。課堂上，你會學習與體驗到，必要的所有認知、工具與方法。而在課後的日常生活中，因持續的練習，將可不斷的體驗到，所謂的新平地線的覺知、掌握與運用!!!
並祈與大家合禱 信、望、愛
陳威伸
NLP執行師/發展師
六合螳螂門 第七代嫡傳人
2015/5/9
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延伸閱讀：《新地平線》呼吸靜心身心整合課程
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